Den danske uddannelsesverden har altid fulgt en bestemt karakterskala, der har haft betydning for både elever, studerende og undervisere. Men for nylig blev der indført en ny karakterskala, der har skabt både interesse og diskussion. I denne artikel vil vi dykke ned i diskussionen og sammenligne den nye og gamle karakterskala.
Den gamle danske karakterskala gik fra -3 til 12. Negative karakterer blev sjældent brugt og betød normalt, at den pågældende opgave ikke var godkendt. Karakteren 0 blev anvendt i tilfælde af alvorlig fusk eller manglende præstation.
Positive karakterer i den gamle skala blev tildelt som følger:
Den nye danske karakterskala blev indført for at gøre det nemmere at sammenligne danske karakterer med karakterer i andre lande. Skalaen går fra -3 til 12 ligesom den gamle skala, men karakterfordelingen er ændret.
Positive karakterer i den nye skala bliver tildelt som følger:
Mange studerende og elever har bemærket, at den nye skala ikke anerkender karakteren 7 som en “god” karakter længere. I stedet betragtes karakteren som “meget god”. Dette har skabt en vis forvirring og usikkerhed om, hvordan man skal vurdere sin egen præstation.
Spørgsmålet om, hvorvidt karakteren 7 er en god karakter, afhænger af konteksten og øjnene, der ser. Nogle vil hævde, at karakteren 7 stadig er meget positiv og svarer til den tidligere karakter “god”. Andre vil argumentere for, at karakteren nu er blevet flyttet op i rangeringen og derfor ikke længere kan betragtes som “god”, men snarere som “meget god”.
Det er vigtigt at huske, at karakteren er en målestok og kun angiver den opnåede faglige præstation i forhold til den fastsatte målestok. Det kan være mere relevant at fokusere på, hvad karakteren repræsenterer for den enkelte studerende eller elev.
Hvis du vil læse mere om den nye og gamle karakterskala og dykke dybere ned i diskussionen om karakteren 7, kan du besøge denne artikel på vores hjemmeside.
